I RAGAZZI DELLE SCUOLE PREMIATI GRAZIE AL LIBERTY

Concluso il concorso organizzato dalla Fondazione Credito Valdinievole e dalla Cooperativa Keras.

Il concorso “Montecatini città del Liberty” legato al progetto didattico dedicato alle scuole primarie e secondarie dell’Istituto Comprensivo Galileo Chini di Montecatini Terme, organizzato dalla Cooperativa Keras e sostenuto dalla Fondazione Credito Valdinievole, è giunto a conclusione.

Tema del progetto su cui le undici classi coinvolte (cinque classi delle scuole elementari e sei di quelle medie) hanno lavorato alacremente in questi mesi, realizzando veri e propri manifesti pubblicitari è stato, appunto, il Liberty.

Il progetto, declinato in vari livelli, ha anche permesso alle classi di essere coinvolte in lezioni teoriche sull’arte, visite in città nei luoghi in cui ha operato Chini, approfondimenti delle opere dell’artista presenti in Fondazione attraverso esperienze olfattive, tattili e visive.

La classe che si è aggiudicata gli e-book messi a disposizione dalla Fondazione è stata la classe V del plesso “Casciani”. “Grazie a questo progetto – spiegano i bambini in una lettera che hanno consegnato agli organizzatori in occasione della premiazione – abbiamo scoperto che la nostra città ha grandi opere Liberty: bellissime le ceramiche cangianti delle Terme Tamerici e l’ingresso del Grand Hotel La Pace con l’immenso portone dai vetri finemente decorati o, ancora, il soffitto dipinto del Municipio”.

Sul podio sono salite anche le classi della Scuola secondaria di primo grado: il secondo posto se lo è aggiudicato il manifesto della classe I H. Terza classificata è stata la classe V B (Don Facibeni) che, oltre la coppa, si è aggiudicata anche una targa speciale come “migliore interpretazione originale del Liberty”. I premi speciali, invece, sono stati assegnati alla II A per l’originale attinenza a “La Primavera Classica” di Galileo Chini e alla II F per il “miglior messaggio pubblicitario sul Liberty”.

Oltre all’entusiasmo dei bambini e degli insegnanti, grande soddisfazione c’è stata anche da parte degli promotori dell’iniziativa. “Uno dei primi passi mossi dalla Fondazione – spiega il Presidente, Valentino Pieri – è stato coinvolgere i più giovani per far conoscere loro la cultura e l’arte del territorio in cui vivono come elemento essenziale della vita stessa. Attraverso questa conoscenza, valorizziamo gli elementi importanti di Montecatini legati al Liberty che hanno bisogno di essere mantenuti vivi nella memoria di ciascuno”. “Uno degli obiettivi raggiunti da questo percorso didattico che, senz’altro verrà replicato anche il prossimo anno – continua Emanuel Carfora della Cooperativa Keras – è stato quello di far capire ai bambini che le opere d’arte sono vive. La conoscenza è fondamentale per tutelare e valorizzare il nostro patrimonio artistico. Anche per questo motivo il progetto promosso dalla Fondazione ha una valenza importantissima per la città di Montecatini”.

I manifesti pubblicitari sul Liberty realizzati dai ragazzi sono stati tutti di cosi alto livello artistico che è stato deciso di organizzare una mostra aperta al pubblico nei locali della Fondazione.

Terzo premio e menzione per interpretazione originale del Liberty – Scuola Primaria Don Facibeni classe V

Primo premio – Scuola Primaria Casciani classe V

Secondo premio – Scuola secondaria – I H

Premio miglior interpretazione originale Primavera Classica di Chini (1914)

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